Milli görüşçülere yakınlığıyla bilinen Şuurlu Öğretmenler Derneği (ÖĞDER) adlı eğitimin önemli sorununun değerler olduğunu iddia ederken, gençliğin en önemli sorununun da cinsellik algısı olduğunu öne sürdü.

Çorum’da bölge toplantısını yapan ÖĞDER’in toplantısına Çorum, Tokat, Yozgat, Sivas şube başkanları ile bazı yönetim kurulu üyeleri katıldı. Toplantı sonunda bir sonuç bildirgesi de hazırlanırken, belgede derneğin eğitim ve gençliğin sorunlarına ilişkin önerileri yer aldı.

Toplantı sonucunda hazırlanan bildirgede AKP dönemi ile birlikte sık sık vurgu yapılan değerler eğitiminin eğitimin en önemli sorunu olduğu iddiasına yer verilirken, “Değerler eğitimine önem verilmesi demek nüfusunun büyük bir kısmının Müslüman olduğu bu ülkede irfanımızdan süzülen değerlerin öğrencilere kazandırılması demektir. Allah’ın en büyük ayeti insanın karakterinin şekillenmesinde, sorumluluk sahibi olan eğitim sistemlerinin amaçlarını yerine getirdiği tartışmalı bir konudur.”

İslam kardeşliği her şeyi çözer
Sonuç bildirgesinde eğitim sistemimizin “etik değerlere ve milli, manevi değerlerimize önem verecek şekilde yapı bozumuna tabi olması” gerektiği ifade edilirken, bildirgede ayrıca şu sözlere yer verildi: “Terörün sebebi Laz, Çerkez, Türk, Kürt demeden kardeşliğin ülke genelinde tesis edilememiş olmasıdır. İslam kardeşliği kavramı insan kardeşliğidir. Eşitliğin kardeşliğin olmadığı yer de adaletsizliğin olacağı aşikârdır bu da terörün oluşumuna müsait zemin hazırlamaktadır. Ülkemizde herkes eşit vatandaş olarak kabul görmelidir.”

“Kız erkek ilişkilerinin adı seviyesizliktir”
Şuurlu Öğretmenler Derneği adlı dernek toplantıda gençliğin en önemli sorununu da “cinsellik algısı” sorunu olarak değerlendirirken, sonuç bildirgede şu ifadelere yer verildi: “Gençlerimiz karşı cinsle olan iletişimlerini kaygan bir zeminde devam ettirdiği aşikârdır. Okullarımızda flört ilişkileri denilen kız erkek ilişkilerinin adı seviyesizliktir. Akademisyenlerden oluşacak komisyona bakanlığımız konuyu araştırma görevi vermeli, karma eğitimin de masaya yatırılmasından korkulmamalıdır. Ülkemiz her yönden kişilikli bireyler yetiştirilmelidir, eline, diline, beline hâkim ol cümlesini atalarımız söylemiştir.”

Anayasanın sorunu da laiklik!
Sonuç bildirgesinde, sekiz yıllık eğitimin neye hizmet ettiğinin sorgulanması gerektiği de iddia edilirken, öneri olarak 5+3+3 sistemini önerdi. Dernek, yeni anayasada “din düşmanlığı olarak tanımlanan laikliğin yeniden tanımlanmasının” en önemli çalışma olacağını söylerken, “Zaten laiklik dinsizlik demek de değildir. Yeni Anayasa’nın katılımcı, adil aynı zamanda din inanç ve ibadet hürriyetini de özgürlükler kapsamına alması gerekmektedir” denildi.

(soL - Haber Merkezi)