Algoritmaya müdahale edin: Tek bir işlemle soL Haber’i Google’da ‘tercih edilen kaynak’ olarak seçin, aramalarınızda soL öne çıksın.

İstanbul’un Üsküdar ilçesinde tarihi bir meslek lisesi binası daha taşınıyor. Bu meslek lisesininse bir özelliği var. İstanbul'un ortasında tarım ve hayvancılık konusunda özgün eğitim dokusuna sahip tek okul. İstanbul'da bu alanda laboratuvarları da olan tek okul olma özelliğini taşıyan Selimiye MTAL şimdi bir başka okulla birleştirilerek binasından ediliyor.

Kökleri 19. yüzyıla, Askeri Bayrak Mektebi’ne uzanan Selimiye Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin (Tarihi Selimiye Meslek Lisesi) aynı ilçedeki Şeyh Şamil Lisesi ile birleştirilerek başka bir binaya taşınma kararı öğrencilerin, öğretmenlerin, velilerin ve bölge halkının katılımıyla bugün okul önünde protesto edildi.

Eylemde Eğitim-Sen ve Eğitim-İş sendikaları ile Selimiye MTAL Dayanışması tarafından “Okullar sürgün edilemez”, “İki okul tek binaya sığmaz, okuluma dokunma” yazılı iki pankart açıldı.

'Tarım eğitiminde tasfiyenin en somut kanıtı'

Burada yapılan açıklamada “Selimiye’nin dönüşümü, tarım eğitiminin tamamen tasfiye edilmek istendiğinin en somut kanıtıdır” denildi.

Basın açıklamasında “Okulumuz bir tabela, kurumsal belleğimiz bir yük değildir! Selimiye MTAL’in ranta ve ciddiyetsizliğe teslim edilmesine izin vermeyeceğiz. Toprağımıza, okulumuza ve geleceğimize sahip çıkmaya devam edeceğiz” ifadelerine yer verildi.

Öğrenci ve veliler anlattı: 'İstanbul'da tek okul var böyle', 'Laboratuvarlar ne olacak?'

Selimiye MTAL’da öğrenciler “Hayvan Sağlığı”, “Laboratuvar Hizmetleri” ve “Gıda Teknisyenliği” olmak üzere üç ayrı bölümde eğitim görüyor.

Gıda bölümünden bir öğrenci soL’a yaptığı açıklamada okula zaten uzakta oturduğunu, taşınma kararıyla birlikte okula gidişinin çok daha uzun süreler alacağını söyledi. Taşınacakları okulda laboratuvar sıkıntısı çekeceklerini söyleyen öğrenci “Burada onlarca sınıf var. İki yüz öğrenci var. İki tane laboratuvar var bizim bölümde. Zaten 700 mevcutlu bir okula 200 öğrenci daha gönderilirse sığmayız diye düşünüyorum” dedi.

Laboratuvar bölümünde okuyan bir öğrenci de karara tepkisini “Evsiz kalmış gibiyiz” diyerek ifade ederek şunları söyledi: “Biz o okula gitmek istemiyoruz, onlar da bizi istemiyor aslında. Kimseye sorulmadan danışılmadan böyle bir karar alınması bizi çok üzdü. Kararın geri alınmasını istiyoruz."

Gıda teknisyenliği bölümünde okuyan bir öğrenci ise taşınma gerçekleştirse kalabalık sınıflara mahkum edileceklerini ve aldıkları eğitimin niteliğinin düşeceğini dile getirdi.

soL’a konuşan bir veli de “Karardan hiç memnun değiliz. Biz çocuğumuzu LGS puanıyla bu okula yerleştirdik. Özellikle laboratuvar olduğu için tercih ettik. İstanbul’da tek bir okul var böyle, başka bir alternatifi yok. O kadar kalabalık bir öğrenci profiline sokmak istemiyoruz çocuğumuzu. Burası butik bir yerdi, öğretmenler bütün öğrencileri tanıyordu. Biz bu kararın durdurulmasını istiyoruz. Daha önce başvurularımız üzerine ‘karar durduruldu’ denilmişti, çok sevinmiştik. Ama şu anda kaygılarımız büyük” dedi.

Bir diğer veli ise okulun yaklaşık sekiz yıl önce eski binasında mevcut binaya taşındığını belirterek “Zaten eski binasından buraya gelmesi büyük bir hataydı” dedi. “Çocukların kafasında sürekli taşınacağız endişesi var. Ama en önemlisi hayvan sağlığı bölümü bu okulun dışında İstanbul’da yok zaten. Benim çocuğum bu bölümü isteyerek LGS puanıyla girdi ama şu anda deniliyordu bunun hiçbir önemi yok” diyerek tepkisini gösterdi.

‘Karar iktidarın tarım politikalarından bağımsız değil’

Okul önünde yapılan açıklamada ise Selimiye MTAL için planlanan taşınma ve dönüşümün “kentsel belleğin ve tarım eğitiminin ranta, plansızlığa ve ciddiyetsizliğe kurban edilişi” anlamına geldiği belirtildi. Açıklamada “Bugün karşı karşıya kaldığımız süreç, ne yazık ki devlet yönetiminin ciddiyetinden ve şeffaflığından tamamen yoksundur” denildi.

“Okul taşınıyor” kararı sonrası tepkileri sönümlendirmek için "Taşınma kararı iptal edildi" şeklinde asılsız söylentilerin yayıldığı vurgulanan açıklamada öğretmenlerin de bu süreçte tayin dönemlerini kaçırarak hak gaspına uğradığı kaydedildi.

Şeyh Şamil Lisesi ve Selimiye MTAL’ın birleştirilmesinin getireceği pedagojik, fiziki ve idari sonuçlardan ne öğrencilerin ne de öğretmenlerin haberdar edildiği ifade edilen açıklamada şöyle denildi:

Taşınma halinde mevcut laboratuvar ve atölye altyapısının geleceği belirsizdir. Hâlihazırda aktif kullanılan uygulama alanlarının yeni binada aynı imkânlarla sürdürülebileceğine dair herhangi bir güvence verilmemiştir.  ‘Ben yaptım oldu’ mantığıyla, iki köklü okulun kültürü karşı karşıya getirilmekte, hem öğretmenlerimizin çalışma barışı hem de öğrencilerimizin geleceği karartılmaktadır. Öğrencilerimiz, ait oldukları, bağ kurdukları ve nitelikli eğitim aldıkları mekanlardan koparılmaktan son derece rahatsız ve kaygılıdır."

Kararın Türkiye’nin son yıllarda uyguladığı tarım politikalarından bağımsız olmadığı da vurgulanan açıklamada “Gıda egemenliğinin, iklim krizinin ve tarımsal üretimin hayati önem kazandığı bir çağda, nitelikli tarım ve hayvan sağlığı eğitimi veren tarihi bir okulu Üsküdar’ın kalbinden, ait olduğu araziden söküp atmak; bu ülkenin tarımsal geleceğine ihanet olarak tarihe geçmiştir. Selimiye’nin dönüşümü, tarım eğitiminin tamamen tasfiye edilmek istendiğinin en somut kanıtıdır” ifadesine yer verildi.

‘Tarım ve hayvancılığa dayalı özgün eğitim dokusu zarar görecek’

Birleştirilmesi planlanan okul bünyesinde bilişim teknolojileri, harita-kadastro ve kimya teknolojisi gibi Hayvan Sağlığı alanıyla doğrudan ilişkili olmayan bölümlerin bulunmasının Selimiye MTAL’ın tarım ve hayvancılığa dayalı özgün eğitim dokusuna zarar vereceği kaydedilen açıklamada “Sürekli oradan oraya taşınmak mevcut öğrencilerimiz ve mezun öğrencilerimizde aidiyet duygusunu köreltip, köksüzlük yaratacaktır. Zaten asıl mekanından koparılmış olan okulumuz Üsküdar merkezinden daha da uzaklaştırılacaktır” denildi.

'İdari süreç derhal durdurulmalı'

Açıklamada talepler ise şöyle sıralandı:

• "Eğitim emekçilerini mağdur eden, öğrencileri geleceksizliğe iten bu gayriciddi idari süreç derhal durdurulmalıdır.
• Okulumuzun illaki taşınması gerekiyorsa tarihi mirası bulunan bu mesleki alanlar  kendi eski binasına ve adını aldığı semte kavuşturulmalıdır. 
• Öğretmenlerin tayin hakları ve çalışma huzuru üzerindeki bu bürokratik baskıya son verilmelidir."